6月14日下午，学校在求是楼校长室召开了教学领导小组工作会议，中心议题是商讨与北京西城区教育研修学院、北京四中、北京一六一合作的相关事宜，同时，对期末工作作出了相关安排。会议由刘锋校长主持。
首先，刘校长向与会领导通报了与北京合作的进程情况。
在市委政府、市教育局的关心和支持下，通辽五中获得了再次提升发展的大好机会。市委政府要求在三至五年内，把五中打造成在自治区有较大影响，在全国有一定影响的普通高中特色名校，使学校的综合实力达到自治区乃至全国领先水平，成为蒙东地区基础教育的窗口。
第一，推进素质教育，打造蒙东地区素质教育的窗口。
第二，推进教育教学改革，打造蒙东地区提高教育教学质量的窗口。
第三，突出办学特色，打造蒙东地区特色化办学的窗口。
第四，加强办学的规范性，打造蒙东地区规范化办学的窗口。
第五，加强校园建设，打造蒙东地区美丽和谐校园的窗口。
为实现这一目标，去年年底市委杜梓书记和北京西城区委书记王宁就五中与西城区教育研修学院、北京四中、一六一合作的相关事宜进行协商，形成初步意向，今年6月4日签约，实现了合作。
合作的任务与目的是，在学校发展规划，学校管理指导，后备干部培训，学科带头人培训，教学资源等方面为五中提供支持，培养一大批适应五中未来教育发展的优秀教师，切实提高教育教学质量。
合作基本框架协议如下：
第一，合作方每年派校长和专家到五中就教育理念、新课改、教师队伍建设与教学质量的提升作学术报告，对五中进行规划和管理进行指导。
第二，合作方每学年上学期为学校培养9名学科带头人，培训时间为半个月或一个月。
第三，合作方每年派专家到五中开展教育培训活动。
第四，五中每学年下学期派2到4名有潜质的环节干部以挂职锻炼的形式到合作方接受培训，学习名校的管理思想和管理模式。
第五，合作方为五中最大限度地提供校本课程、教研成果、高考信息、学科资料、办学经验等教育教学资源。
合作双方，在每年的8月下旬各开展一次校长互访活动和学生互访活动。
与会领导，围绕合作事宜进行讨论研究，初步确定具体实施方案。
1、北京合作方派来的校长和专家在9月中下旬到五中讲学。
2、从7月中旬到9月中旬，学校选派人员陆续到北京西城区教育研修学院、北京四中、北京一六一中学学习，时间为半个月或一个月。
选派人员包括：从新高一和新高二各选9位作为学科带头人培养对象的教师，选2到4位有潜质的年轻干部，选30位新参加工作的年轻老师。
3、按照市委政府和教育主管部门的相关要求，学校将起草《通辽五中名校建设规划》，并最终通过教代会讨论通过后，在下学期开始执行。
会议最后又对学校期末工作和暑假日程作出了安排。
1、要求各学科按双向细目表要求，保持保量拟好期末考试试题，难度系数在0.6-0.65之间。
2、加强考核工作。一是在学期末公布考核结果；二是责成相关领导与学科成绩排名靠后的教师谈话，并安排个别教师脱岗培训。
3、加强新高三教学工作。一是马上着手制定科学的高考复习备考计划；二是要求新高三使用的复习资料以教师自选自编为主。
4、抓好四个方面的工作与研究。
第一，加强研究奥赛学科辅导。一是尽管到2014年学生只有参加国家决赛才有加分资格，而且分数较少，但通过奥赛学科辅导对学生高考解题能力提高非常重要，因此必须加强；二是三个年级都要加强对年轻奥赛指导教师的培养。
第二，加强对重点高校自主招生考试的研究，各年级都要选出有潜质的教师参与研究与培训工作，以利于学生能够在重点高校的自主选拔考试中占有优势。
第三，研究在新的学业水平测试背景下的教学工作质量问题。一是研究文理分科的时间；二是研究课程和课时分配问题；三是注重平时的统考和检测。
第四，在上级下大力气规范教学行为的背景下，加强两个方面的工作。一是加强平时对教师教学态度和教学成绩的考核与评估；二是加强教师培养。保证学校教育教学质量。
5、全校7月14日放暑假；新高一、新高二下学期，8月26日正式上课；新高三7月27日放暑假，8月10日正式开学。
6、进入6月以来，各种考试非常频繁，挤占了很多教学时间，各部门要早做安排，做好各项工作，保证圆满地收尾，特别要抓好校园安全工作。
通辽第五中学党政办公室
2013年6月14日.
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