本学年，较好地完成了教务处学年工作计划，现总结如下：

一、教学常规管理

重点落实了教务处教学常规管理的监督检查职能，强化了备、讲、辅、批、考、研等环节的组织与管理。

（一）重申了通辽第五中学一贯倡导的“6+6”教学思想,贯彻落实了新课标理念。

（二）在继续推广倡导“551”-----“五备”、“五导”、“一反思”教学实践模式的基础上，创造性的制定并实施了《通辽第五中学课案操作模式》。

（三）结合我校实际情况，继续强化并完善了教研活动制度。

①继续坚持实行了每周五的教研活动制度；

②继续强化实施了教研组集体备课制度；

③继续做到了教研活动有记录、参加人员有签字、教研次数和质量有监督。

（四）继续发挥了“教学督导组”的教学督导作用。

教务处先后对一线教学人员给予了检查和督导，共安排督导听课25人次，涉及语文、数学、英语等9个学科。

(五)继续完善了教师听课制度的管理工作

①开学初，先后三次分别组织召开了高一、高二、高三年级的学习委员会议，安排、落实、培训了有关班级《教室日记》的使用、管理、上交时间等内容，为规范教师听课，打下了坚实的基础。

②为督促教师相互听课、相互学习，本学期采用“月统计”“月公示”的方法，有效避免了部分教师临时突击式、应付检查式的听课现象，收到良好的监督效果。

（六）在“探索有效教学，打造高效课堂”，尤其是“选修课”的开设上迈出了可喜的一步，具体表现在：

①“走出去”--------学习先进地区的教学成功经验。

2010年12月、2011年5月先后两次组织教师外出河北、山东、北京学习，每次学习归来后，教务处都及时组织召开了外派教师“学习信息交流会”。

最值得一提的是，本学期教务处还合理有序地组织、安排了外出北京学习教师的“公开课”活动，开创了我校外出学习归来后作课的先河。

②“动起来”---------加大了校本培训，尤其是选修课的培训、管理、实施的力度。

本学年，新课标理念培训工作已经全面展开，学校、教务处曾先后四次组织召开全校性“教学工作会议”，包括“校内新课标展示课”总结会议，全校教师“选修课动员大会”。同时，为尽快实施“选修课”的选课、开课工作，教务处先后多次组织教师、学生，召开关于通辽第五中学“选修课”的调查、问卷、统计、调研、论证等具体而细致的工作，曾多次组织学生问卷调查、组织教师申报选修课课题，组织相关人员研究选修课实施方案，安排有经验教师带头申报课题，与学校教学质量领导小组协商决定开课课题，选派教师撰写选修课教学计划，组织、引领学生填写选修课课题等多项工作。

（七）继续开展了“骨干教师示范课”,“校内新课标展示课”等教学活动。

本学年教务处配合上级主管部门于2010年10月26日组织了政治、物理、地理三个学科的“骨干教师新课标示范课”，并于12月6日组织召开了本校九大高考学科“校内新课标展示课”活动，同时于2010年12月27日组织召开了“校内新课标展示课”总结大会。

这些活动的展开，为我校教师“了解新课标、实施新课标、完善新课标”提供了可操作性依据。

二、教师队伍的建设

（一）青年教师的培养

①本学年，教务处联合学校有关部门成功地组织召开了“第五届青年教师专业技能大赛”。内容包括演讲、创新课展示、钢笔字、反思性案例论文等教学基本功。其中，《反思性案例论文》第一集已经结集出版。

②为尽快提高青年教师的培养质量，促进青年教师的快速成长，本学期，在教务处先后两次组织的外出学习活动中，三分之二为青年教师。

③继续坚持实施并完善了“师徒结对”制度。

本学年，重新为“师徒”双方召开了隆重的拜师仪式，不仅要求师徒双方签订“师徒结对”协议，而且对师徒双方提出了严格而具体的要求。

④召开了青年教师座谈会，明确提出了对他们的希望和要求。

本学年，教务处配合校长办公室，组织召开了青年教师代表座谈会，会上，学校不仅肯定了青年教师的优点，更指出了他们身上的不足，从而明确而清晰地对青年教师提出了殷切的希望和严格的要求，为青年教师的成长指明了方向。

（二）稳步实施了“通辽第五中学教师专业目标发展计划”工作。

本学年，在上学年由教师本人确立的今后五年发展目标的基础上，“通辽第五中学教师专业目标发展计划”，已经进入“小课题”结题阶段，到2011年10月1日前，全体一线教师将全部结题。

（三） 继续采用“问卷调查”的方式，对每位授课教师的教学情况进行了两次问卷调查，并根据学生打分情况，对个别“问题教师”，通过谈话、听课等方式及时给予了沟通和鞭策。 

三、较好地完成了校内外10余次大型考务性工作，较好地维护和宣扬了五中形象。

这些考试，既包括校内基础年级的四次期中、期未考试，更包括校外的中考、高考、国家司法考试，成人自考、教师资格考试等大型市级、国家级考试。

四、配合上级主管部门完成了教师新课标、高考信息等大型培训、组织工作。

五、配合学校考核部门，客观、公正地完成了教师的教学方面考核工作。

六、存在问题

1.由于教务处要跟很多部门协手工作，所以在与其它部门沟通、协调方面还需进一步加强。

2.提升课堂教学质量，尤其是课堂教学质量，虽然是一项长期而艰巨的任务，但应该有比较捷径而效的路可走，目前还需要加大力度，尽快提升课堂教学质量。

3.教学常规、教研活动等具体工作还存有许多不尽人意、需要改进的地方，急需借鉴先进地区的成功经验，结合我校实际情况，早日出台一套完善的教学常规、教研活动的完善方案。

总之，工作有多有少，成绩有喜有忧，但我相信，在学校领导的正确领导下，在各部门的帮助支持下，在全体教师的积极努力下，教务处今后的工作一定会百尺竿头，更进一步的。

2011年7月5日