一、教学教研常规 |
记事 |
工
作
态
度
（10分） |
思想品德，教书育人，服务态度，服从安排，团结协作及对待公益事业的态度（0-4分） |
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事业心，工作主动性，遵守劳动纪律等方面（0-3分） |
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坚持原则，服从分工，顾全大局，热爱电教、实验工作（0-3分） |
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工
作
纪
律
（10分） |
工作期间漏岗、脱岗或不认真履行职责；上课（值班）迟到、早退或漏岗 |
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不按时参加会议、培训、教研和学校开展的其它活动 |
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出勤情况（病假、事假、旷工、迟到、早退）
（以上情况每出现一次问题扣1分） |
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工
作
常
规
（30分） |
每学期要制定电教、实验工作及各项活动计划、具体方案、计划安排表，并按计划执行（0-3分） |
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学期末要客观、实际地根据本学期初指定的计划完成情况写出工作总结，尤其是计划中没有完成的或完成不好的要提出整改措施和意见(0-3分) |
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每学期进行1-2次服务对象抽样调查，了解每位教师的工作情况
（0-5分） |
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同事互评，发扬民主，互相监督，和谐发展（0-4分） |
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电教、实验室等教学仪器设备及电教、实验材料须分门别类建立明细帐，帐簿及其记帐凭单应专人专管，存档备查。记帐要保证数字准确，摘要清楚，帐、证、物相符。记帐凭据要完整有效。（0-4分） |
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要服从学校和部门安排的临时性工作，不得推诿、扯皮、拖沓、糊弄等（0-4分） |
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要随时随地经常性、习惯性地留存电教、实验影像，照片，活动记录，说明书，录音等资料（0-4分） |
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1、在区级以上正式刊物发表信息技术、通用技术、实验教学等论文。
2、信息技术、通用技术、实验教学等在区级以上电台、电视台、报纸、网站等报道的。
3、辅导学生参加竞赛获区级以上奖励（科技创新、奥赛、机器人等）。
4、参加全国多媒体教育软件大奖赛（多媒体课件、信息技术与学科教学整合课例、ScienceWord优秀教案设计、学科主题社区、一对一数字化学习教学设计等）。(0-3分) |
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具
体
工
作
（35分） |
教学
（操作）能力
（6分） |
信息技术、实验教学、通用技术等教学讲课、辅导（指导）、批改实验报告等的水平 |
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综合性、探究性、设计性、创新性课的开展情况 |
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实验、信息技术、通用技术、电教等工作的改革与创新 |
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编写实验、科学教育、通用技术、信息技术等校本教材、资料的能力 |
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仪器、设备的安装、调试、使用及维护管理和功能开发等的能力 |
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教学
与
设备
维护
（6分） |
实验、信息技术、通用技术、科学教育等常规工作（备课、指导、批改、考试等） |
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实验、通用技术、信息技术、科学教育等准备工作 |
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为教学、活动提供场地、仪器、设备等的工作量 |
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常规教学仪器设备维护管理、维修工作量 |
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精密贵重教学仪器设备等的管理工作量 |
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教学与管理的规范
（5分） |
实验教学、信息技术、通用技术等能否依据课程标准开齐课，开出率、覆盖率、设组率、及时率、成功率达到100% |
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电教、实验室制度的制定与落实情况 |
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实验课、信息技术课、通用技术课考勤情况 |
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按要求书写教案、准备实验仪器、正常开启计算机等 |
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上课精神状态好，激情饱满 |
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教学基本功(设备操作)过关，传授知识无错误 |
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上课记录、维修记录、仪器设备损坏登记、活动记录等 |
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语言表达、驾驭课堂、板书设计等情况 |
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功能
室建
设与
开放
（4分） |
实验室、机房、多媒体等日常管理与开放次数 |
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实验室、机房、多媒体等活动或教学的工作量 |
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各功能室技术开发、自制教学设备等情况 |
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参与设备的采购、管理、验收、使用等情况 |
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自制
教具
（4分） |
自己动手制作教具或电教设备，完成相关任务的情况 |
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自制的教具或设备的使用价值与推广意义 |
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研发和创新能力 |
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设备
的维
护与
保养
（4分） |
各处室、各功能室及上级部门下发的办公软件安装、维护、正常使用情况 |
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学校网站及教育教学软件数据备份工作 |
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摄像机、照相机、笔记本等设备维护保养情况，能否做到防尘、防霉、防湿等保养措施 |
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机房、实验室、报告厅、阶梯教室等各功能室等设备维护与保养情况 |
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功能室或设备
的
故障排除能力
（6分） |
学校网络系统安全运行情况，有无事故发生 |
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实验室、机房、报告厅、阶梯教室、多媒体等设备出现故障时能否及时排除，不影响上课或开会 |
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摄像机、照相机、笔记本、投影机等贵重设备出现故障时能否及时有效排除 |
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上课期间教学设备或仪器出现故障时能否及时排除，不耽误上课 |
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教科研
（6分） |
按要求上好公开课、汇报课、观摩课、社会实践课等（0-2分） |
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按要求完成听课任务（0-2分） |
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积极参加学校、教研组、教科研处组织的教研活动（0-2分） |
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工
作
业
绩
（9分） |
高质量、有创造（9分） |
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基本上能完成本职工作（6分） |
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不尽职尽责或违反操作规程，造成损失或安全事故（0分）。 |
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